23-28 апреля в Международном детском центре «Артек» проходил Второй Международный гуманитарный форум «Возрождение, обновление и развитие человека». Под флаги Форума «Артек» собрал более 350 участников из семи стран мира. Пожалуй, впервые столь значительное событие в области образования и воспитания в нашей стране было организовано на средства общественных благотворительных организаций. Оно привлекло к участию столь значительные силы как официальных органов образования, так и педагогическую общественность, и просто тех, кому не все равно, что будет с системой образования, а значит, с их детьми и внуками, завтра и в в более отдаленном будущем.

Второй Международный гуманитарный форум «Возрождение, обновление и развитие человека» - проект, целью которого стал поиск новых ценностей и целей образования, новых методов для достижения этих целей, обновление общей философии образования, адекватной миру будущего. Концепция Форума вырастала из того, что современное образование, как система, как процесс и как результат не удовлетворяют требованиям, которые к ним предъявляет личность, семья, общество, да и сама жизнь. Поэтому поиск путей обновления образования, и прежде всего – воспитания – необходим. Так считали те, кто приехал в «Артек» на Форум.

Первый Гуманитарный форум состоялся в 2006 года и был посвящен причинам катастроф. Он был приурочен 20-летию Чернобыльской катастрофы. По приглашению Председателя Наблюдательного Совета Фонда „Украина 3000” Екатерины Ющенко своим видением проблем катастроф поделились первые лица международных организаций, выдающиеся ученые, общественные деятели, известные в мире личности. Результатом работы 212 профессионалов из 18 стран мира в трех научных секциях стал Манифест ответственности человека, который подытожил уроки катастроф, пережитых человечеством, признал развитие человека действенным путем для предупреждения гуманитарных катастроф.

 По инициативе общественных организаций Международный благотворительный Фонд „Украина 3000” положил начало постоянно действующему диалогу по вопросам развития человека. 

Диалог 2007 года посвятили вопросам воспитания личности, свободной и ответственной за выбор и реализацию своей судьбы и таланта, создание будущего собственной семьи, коллектива, общества, страны. Войны, терроризм, разрушение окружающего мира, деградация личности, экономические неурядицы могут быть преодолены путем воспитания человека, который отвечает добром и благотворительностью на новые вызовы настоящего и будущего.

Сейчас уже не вызывает сомнений, что воспитание начинается еще до рождения ребенка и сопровождает его в течение всей жизни. Образование, как приобретение совокупности знаний и навыков для достойной человека жизни, является лишь инструментом системы воспитания. К сожалению, на сегодня система образования ориентирована на передачу знаний, а не на воспитание человека, проявление в нем образа творца, ощущения ответственности за собственную жизнь и жизнь окружающих сегодня и в будущем.

Классическая система образования в Украине, которое обеспечивает высокое качество знаний, должна быть усовершенствована для воспитания человека, способного самостоятельно приобретать опыт, находить источники ресурсов для реализации присущих ему талантов. При этом жизненно необходимым становится создание благоприятной среды (школы, вуза и т.д.) для воспитания и образования, самореализации личности. Признаками такой среды является пространство любви, свободное от страха и предубеждений; атмосфера толерантности воспитателей и педагогов к мировоззренческим поискам ребенка; пространство упорядоченной активности для обучения свободе и ответственности.

Столь значимые задачи привлекли к своему решению и колоссальные силы: представителей Академии педагогических наук Украины Президента АПН Украины - академика В.Г.Кремня, академика И.А.Зязюна, вице-президента Академии педагогических наук Украины академика А.Я.Савченко, академика И.Д.Беха,  Национального педагогического университета имени М.П.Драгоманова – ректора, академика В.П.Андрущенко, первого проректора профессора В.П.Беха; профессора 1-го Римского университета Серену Марию Веджетти, профессоров Московского государственного педагогического университета, авторов и создателей общеобразовательных школ Н.П. Гузика, Ш.А. Амонашвили, В.Н. Хайрулину, и многих других представителей отечественных и зарубежных университетов, школ, общественных организаций.

В ходе Форума прошла научно-практическая конференция, отразившая ситуацию в современной педагогической науке и практике.

Форум вызвал интерес у всей педагогической общественности «Артека» и в работе Форума приняли участие студенты и преподаватели Крымского гуманитарного факультета имени М.П. Драгоманова, специально для педагогов были организованы мастер-классы метров образования и более молодых их коллег.

Два дня напряженно ученые и практики обсуждали проблемы системы образования в ходе работы круглых столов.

Самым большим и яркоосвящаемым мероприятием Форума стал Педагогический саммит, на котором выступили представители международных отечественных организаций в Украине: ООН, ЮНИСЕФ, АПН Украины, Фонда «Украина 300», МДЦ «Артек».

Главным итоговым документом Форума стал Манифест воспитания и развития человека. В его подготовке непосредственно приняли участие большинство представителей Форума и мировая педагогическая общественность. Самой известной группой «разработчиков» Манифеста стали дети лагеря «Морской», давшие свои детские рекомендации взрослым педагогам.

 Форум способствовал объединению научных школ, мировоззрений, систем образования на общей почве воспитания человека и создания благоприятной для этого воспитания среды в будущем.

Пять дней Форума прошли для Артека и артековцев чрезвычайно насыщенно и плодотворно. Ведь важно было не только безупречно «отработать» программу, но и созидать нечто большее. Главным результатом проведения этого грандиозного мероприятия стало прежде всего то, что его участники разъехались к своим университетам и школам, инфицированные духом ренессанса образования, обновленными и стремящимися через год вновь вернуться в «Артек» - по накрепко прижившемуся на Форуме выражению – в этот «педагогический Давос».

Проф., декан НПУ им. М.П.Драгоманова Ольга Грива

професор по загальній і віковій психології

Подписание Договора о сотрудничестве с Первым Римским университетом

Наша дружба с Первым Римским университетом началась в Международном детском центре «Артек» еще в конце 90-х годов прошлого столетия - со времен проведения в «Артеке» Международных конкурсов учителей, а потом и педагогов высшей школы. Вот тогда два вуза – давно и хорошо известный в старой Европе Университет Рима «Ла сапиенса» стал большим другом маленького Гуманитарного института «Артек». Цели и задачи вузов близки – подготовка специалистов в области психологии и педагогики. Кроме того, «Артек» умеет сближать.

Первый Римский Университет один из старейших и крупнейших университетов Европы – был создан по эдикту Папы Римского еще в начале 14 века. Сейчас в нем работает более пяти тысяч профессоров и преподавателей и обучается  более ста двадцати тысяч студентов, в том числе, и на двух факультетах психологии.  

Контакты с итальянскими учеными начались с плодотворных рабочих и дружеских отношений с профессором психологии Сереной Марией Веджетти, а затем и с ее коллегами – профессорами педагогики Николо де Кумисом, Джузеппе Бонкори и другими. Узнавая друг друга, нам было чему удивляться. Например, профессор Николо де Кумис уже несколько лет читает в Риме большой курс по педагогике Антона Семеновича Макаренко, а проблемы воспитания толерантности у детей молодежи нас очень объединили еще больше.

За десять лет состоялось несколько взаимных визитов в «Артек» и в Рим. В апреле 2007 г. отношения с Римским университетом перешли на новый этап - состоялся визит в Университет «Ла сапиенса» ректора Национального педагогического университета имени М.П.Драгоманова академика В.П. Андрущенко, декана Крымского гуманитарного факультета НПУ имени М.П. Драгоманова  О.А.Грива и Генерального директора МДЦ «Артек» Б.В.Новожилова. Одним из главных результатов визита стало подписание Договора о сотрудничестве между Первым Римским университетом «Ла сапиенса» и НПУ имени М.П.Драгоманова.  Договор предусматривает сотрудничество двух известных вузов в области образования, воспитания, науки и дальнейшего расширения межкультурных коммуникаций.